Am Freitag, 15. Februar 2019 fand das Seewiesen Open, unser Tag der offenen Tür statt. Trotz erschwerter Umbaubedingungen stellte die Seewiesengemeinschaft wieder ein buntes Programm für die zahlreichen Besucherinnen und Besucher bereit. Judith Abele war mit der Kamera dabei.
Soll das Reparieren von defekten Elektrogeräten Unterrichtsfach werden? Und soll der öffentliche Busverkehr in der Region Esslingen-Nürtingen zum nächstmöglichen Zeitpunkt auf Elektrobetrieb umgestellt werden? Über diese Fragen debattierten drei Schüler unserer „Jugend debattiert“- AG am 7. Februar beim Regionalwettbewerb der Altersgruppe 1 am Robert-Bosch-Gymnasium in Wendlingen. Zusammen mit Vertretern anderer Schulen aus der Region lieferten sie sich inhaltlich interessante, vielseitige und im Ergebnis äußerst knappe Debatten. Das Format“Jugend debattiert“ läuft nach festen Regeln ab. Als Sieger einer Debatte geht hervor, wer laut Jury in den Kriterien Sachkenntnis, Überzeugungskraft, Ausdrucksvermögen und Gesprächsfähigkeit insgesamt die meisten Punkte sammelt. Unsere Schüler schlugen sich sehr gut und verpassten nur knapp den Finaleinzug. Auf dem Foto von links nach rechts: AG-Leiter und „Jugend debattiert“- Juror Ralf Weinert sowie die Schüler Moritz Hönisch, Annie Chevallier und Simon Pulvermüller (alle 9c).
Am Freitagmorgen begrüßten wir Herrn Heer von der Esslinger Zeitung bei uns an der Schule. Er recherchierte für seinen Artikel zum Thema „Schule ohne Noten“. Von unseren Schülerinnen und Schülern wollte er wissen, welche anderen Systeme an der Seewiesen zum Einsatz kämen und wie sie diese bewerteten. Lavina Amos (10b), Evamaria Jiraporn Sagawe (4b), Linus Engelen (10b), Simon Pulvermüller (9c) und Daniel Berner (6a) beantworteten Herrn Heers Fragen. Sie erläuterten unter anderem das Geschafftfeedback, das Prinzip unserer Kompetenzraster und das Coaching genauer. Wir sind schon gespannt auf die Veröffentlichung!
Dieses Jahr standen beim Wintersporttag eine Winterwanderung, Eislaufen und Skifahren auf dem Programm. Toll, dass das Wetter mitmachte! Hier die Eindrücke:
Alles zur #Geschafftkultur. Und wie Seewiesenschüler /-innen mehr schaffen, erfahren Sie bei den Seewiesen Open 2019: auf der Bühne, im Café, in Präsentationen, im Gespräch, in unseren Räumen und in Unterricht-live-Sequenzen. Machen Sie sich ein Bild vom #Lernen an der #Seewiesen!
Wir freuen uns auf Sie und Ihr Kind!
Herzliche Grüße – das Seewiesenteam
Veranstaltung bei facebook vormerken?
Schülerversammlung 7-10 – Adventssingen – Candlelight Breakfast. Im Folgenden eine Auswahl an Eindrücken.
Am 14. November 2018 starteten wir um 10:30 Uhr mit dem Zug nach Bad Urach. Nach einer Stunde Fahrt kamen wir an der Jugendherberge an. Wir brachten unser Gepäck in den Besprechungsraum und spielten verschiedene Kennenlernspiele. Danach gingen wir in Richtung Stadt und erkundeten in Kleingruppen das Zentrum. Dann ging es zurück in Richtung Herberge und wir bezogen die Zimmer. Nach dem Abendessen planten wir unser Weihnachtsfrühstück und übten uns im Präsentieren. Danach saßen wir noch gemütlich in unseren Zimmern und hatten Zeit zu reden und zu spielen.
Am nächsten Morgen gab es um 8:15 Uhr Frühstück. Danach ging es gut gestärkt in Richtung Burgruine Hohenurach. Dort konnten wir vespern, uns ausruhen, die Ruine erkunden und die Aussicht genießen. Im Anschluss ging es weiter zu den Uracher Wasserfällen. Für den Abend stand noch die Schülersprecherwahl, die Wahl der Vertreter für die Schulkonferenz, eine Ideensammlung für verschiedene Events für das kommende Schuljahr und die Planung des Wintersporttages an. Deshalb kehrten wir zurück zur Jugendherberge und hatten danach noch Zeit, gemeinsam einen schönen Abend zu verbringen, bevor es am nächsten Morgen wieder zurück nach Esslingen ging.
Jule & Daniel, Lerngruppe 6a
Ankur, Lion und Simon besuchten heute mit dem Parlament die zukünftigen Lernbereiche der Siebt- und Achtklässler. Die noch im Umbau befindlichen Räumlichkeiten sahen nicht gerade danach aus, als seien sie bald bezugsfertig. Dennoch bekamen die Schüler /-innen einen guten Einblick, wie es sich beim Lernen zukünftig wohl anfühlen wird. „Mehr Platz, mehr Sicht, mehr Möglichkeiten“, lautete ihr Fazit.
